Gobernador P.Rico no firma proyecto para creación de ley educación especial
El secretario de Asuntos Públicos de Puerto Rico, Anthony Maceira, anunció hoy que el gobernador, Ricardo Rosselló, no firmó el Proyecto de la Cámara 1484 que buscaba crear la nueva Ley de Educación Especial.
Esta determinación se da luego de que la Junta de Supervisión Fiscal (JSF) indicara que la medida requiere de fondos adicionales no presupuestados, lo que la hace incompatible con el Plan Fiscal.
El Secretario informó que, tras la determinación de la JSF, el primer ejecutivo se vio imposibilitado de impartir su firma en la medida.
Conforme a la Ley federal para la Supervisión, Administración y Estabilidad Económica de Puerto Rico (PROMESA, en inglés), la JSF tiene la facultad para determinar que una ley es inconsistente con el Plan Fiscal y tiene la potestad de dejarla sin efecto.
“Como parte del análisis, el Gobernador solicitó al Departamento de Educación que revisara los números de impacto fiscal que pudiera tener la medida. Aun así, la cifra se mantuvo en los $90 millones anuales, lo que imposibilitó la firma de la medida”, expresó Maceira en un comunicado.
En primer lugar, la medida ordena una evaluación inicial para todo menor discapacitado efectuada por personal capacitado en todas las escuelas.
El costo por la capacitación de este personal y por las evaluaciones es de sobre nueve millones anuales.
De igual forma, la medida crea oficinas regionales de Educación Especial que tendrán un impacto de unos 1,5 millones de dólares.
También ordena un campamento de verano que tiene un impacto de 3,7 millones de dólares.
Por último, y el impacto mayor de la medida, son los referidos de terapia a remedio provisional, luego de transcurridos 60 días de la solicitud de servicios.
El acortar los términos para evaluación de los servicios tiene un impacto fiscal de sobre 72 millones de dólares.
“El Gobernador está totalmente comprometido con los estudiantes de Educación Especial. La Ley 85-2018 reafirma este compromiso, estableciendo una política pública contundente de integración y mayores servicios para esta población de estudiantes”, indicó el titular de Política Pública.
“El Gobernador continuará evaluando todas aquellas iniciativas que puedan redundar en beneficio de los estudiantes de Educación Especial. También evaluará cualquier pieza legislativa que se presente sobre el tema en el futuro, en la medida que sus iniciativas se puedan financiar”, concluyó.
