Hermanas de Sage Hill School crean una herramienta de tutoría para conectar a alumnos ‘genios’ con ‘novatos’
Estas hermanas gemelas de Sage Hill School están creando un sitio web y una aplicación gratuita para ayudar a otros estudiantes a conectarse con compañeros para obtener tutorías académicas. Hana y Miya Stauss llaman a su producto Peer Genius.
En una entrevista llevada a cabo en Sage Hill, en Newport Coast, las estudiantes de segundo año, de 15 años de edad, señalaron que el proyecto es un trabajo en curso y que continuamente aprenden en el proceso. Una versión piloto de la herramienta debería estar lista en las próximas semanas, anticiparon.
Cuando esté terminado, Peer Genius conectará a “gurús”, o niños que dominan temas escolares específicos, con “novatos” o estudiantes que buscan tutoría. La versión piloto conectará a los alumnos de Sage Hill con niños en Santa Ana.
Las hermanas intentan que el sitio sea divertido. “Y esperamos inspirar a los niños a fomentar su amor por enseñar a otros niños”, afirmó Hana.
Miya, por su parte, aseguró que el sitio también ayudará a los estudiantes a cumplir con sus requisitos de servicio comunitario.
Las hermanas también podrán beneficiarse con Peer Genius. Hana, que es una estudiante embajadora y juega voleibol para Sage Hill, es gurú en matemáticas y química, pero novata en estudios sociales.
Miya, jugadora de tenis y fundadora de un club de codificación en Sage Hill, es todo lo contrario: se considera una gurú en estudios sociales, pero novata en la ciencia.
Peer Genius fue creado con la ayuda de una subvención de hasta $5,000 de la Fundación Dragon Kim, o DKM (por sus siglas en inglés), un grupo con sede en Tustin que ayuda a los niños a perseguir sus pasiones en el mundo académico, el atletismo y las artes.
La fundación lleva el nombre de un chico de Tustin, de 14 años, que murió en 2015 después de que la rama de un árbol cayera sobre él en el Parque Nacional de Yosemite. La organización sin fines de lucro ayudó a conectar a las hermanas Stauss con desarrolladores que las incentivan con su creación. Los padres de las niñas contribuyen con la planificación presupuestaria. “Amamos a nuestra familia DKM”, confesó Miya. “Es increíble lo que hemos aprendido a través de la fundación”.
Traducción: Diana Cervantes
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